为深入探索美术教育与非物质文化遗产融合的创新路径，推动新专业数字非遗设计与制作的建设，5月29日，由新视界设计产业学院主办，beat体育365官网艺术学院承办的“美术教育与非遗融合浅析”专题讲座在学校学工部楼211圆满举行。讲座特邀四川师范大学美术学院教授、硕士研究生导师程峰主讲，艺术学院众多师生到场聆听学习。

　　程峰教授结合自身经验及艺术实践，系统阐述了非遗资源在美术教育中的价值与转化路径。讲座围绕“非遗与教育的结合点”“美术教育中非遗融合的实践路径”“高校相关专业开展非遗融合教学的挑战与对策”等议题展开。程教授通过大量实地写生、文献研究与创作转化的案例，生动展示了如何将传统技艺、民俗文化、地域景观等非遗元素转化为教学内容和创作资源。

　　程峰教授重点介绍了“数字非遗”的核心概念与发展现状。他提到，2025年教育部新增的“数字非遗设计与制作”职业教育专业，标志着非遗数字化人才培养进入系统化阶段。数字非遗涵盖非遗资源的数字化采集、虚拟展示、交互体验、AI辅助创作等，为美术教育提供了全新的教学资源与创作工具。他强调，高校教师应积极开发非遗类课程资源，指导学生开展跨媒介表达与非遗活化设计，培养“懂非遗、善数字、能设计、会转化”的高素质技术技能人才。

　　针对高校如何开展非遗融合教学，程峰教授从办学与教学两个层面给出了建议。他指出，社会对非遗保护与数字文创人才的需求持续增长，尤其在文旅融合、数字技术赋能等领域人才缺口显著。高校应依托自身师资与软硬件条件，构建“掌握数字技术又懂非遗的教师 + 非遗代表性传承人”的双师协同育人模式。

　　在教学内容上，应构建从文化认知到数字创作的全流程课程体系。在教学方式上，强调“从田野到田野”的实践范式，通过课题、科研、产学结合，利用数字技术进行元素提取、视觉重构与跨媒介表达，实现文化传承与艺术创新的平衡。

　　本次讲座不仅拓宽了师生对非遗与美术教育融合的认知视野，也为艺术学院相关专业推进数字非遗资源进课堂、进创作提供了清晰的实践路径。学院将以此次讲座为契机，进一步推动“非遗+科技”融入人才培养方案，深化校地合作与跨学科课程设计，鼓励师生共创数字非遗作品，助力中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

　　程峰教授担任四川师范大学美术学院教授、硕士研究生导师，四川省人民政府文史研究馆馆员。兼任四川致公画院副院长，原中国致公画院副院长，致公党四川省委文体医卫专委会副主任，四川省政协书画研究院名誉副院长，四川省非物质文化遗产保护委员会专家委员，四川省张大千艺术研究中心学术委员。曾担任四川省政协(特邀)委员、四川省检察机关人民监督员等多项社会学术职务，深耕非遗艺术与美术教育领域多年，积淀深厚的学术研究与实践经验。(艺术学院   供稿)